Mirad este grupo de tambores en el Festival Tattoo de Edimburgo en el que se dan cita las mejores bandas y agrupaciones musicales militares, cada año, durante el verano.
martes, 19 de septiembre de 2017
Don Melitón: increíbles tambores
El tambor es un instrumento de percusión que puede parecer un poco soso si no se junta con otros instrumentos de percusión para hacer una batukada, por ejemplo. Sin embargo, se pueden conseguir ritmos maravillosos.
Mirad este grupo de tambores en el Festival Tattoo de Edimburgo en el que se dan cita las mejores bandas y agrupaciones musicales militares, cada año, durante el verano.
Mirad este grupo de tambores en el Festival Tattoo de Edimburgo en el que se dan cita las mejores bandas y agrupaciones musicales militares, cada año, durante el verano.
El auto de mi jefe: onomatopeyas y sonidos de objetos
En la canción de esta Unidad, hemos aprendido que podemos sustituir las palabras por sonidos que imitan a los objetos. Esos sonidos se llaman onomatopeyas.
Algunos compositores, decidieron usar sonidos de objetos en sus composiciones musicales.
Os dejamos un par de ejemplos muy divertidos de Leroy Anderson.
El primero se llama "La máquina de escribir". No han necesitado hacer la onomatopeya porque han usado ¡una máquina de escribir de verdad!
LA MÁQUINA DE ESCRIBIR
Algunos compositores, decidieron usar sonidos de objetos en sus composiciones musicales.
Os dejamos un par de ejemplos muy divertidos de Leroy Anderson.
El primero se llama "La máquina de escribir". No han necesitado hacer la onomatopeya porque han usado ¡una máquina de escribir de verdad!
LA MÁQUINA DE ESCRIBIR
EL PAPEL DE LIJA
El barquito de cáscara de nuez: la nota LA
Después del repaso de las notas del curso pasado, toca seguir con una nueva.
La nota LA vive en el 2º espacio del pentagrama, justo encima del SOL.
Ten mucho cuidado en la página 14 de tu libro de 2º cuando dibujes el sonido LA. Recuerda que no debe pasarse a las líneas de arriba o de abajo. Sólo debe ocupar su espacio.
Os dejamos una canción para que nos se os olvide.
La nota LA vive en el 2º espacio del pentagrama, justo encima del SOL.
Ten mucho cuidado en la página 14 de tu libro de 2º cuando dibujes el sonido LA. Recuerda que no debe pasarse a las líneas de arriba o de abajo. Sólo debe ocupar su espacio.
Os dejamos una canción para que nos se os olvide.
Una pulga y un ratón: percusión corporal
Os proponemos un juego de discriminación de sonidos corporales.
Podéis sustituir algunos de los sonidos propuestos en la página 51 por los de este vídeo.
¡Cuidado! dicen la solución muy pronto, justo después de la pregunta "¿Qué es?"
Podéis sustituir algunos de los sonidos propuestos en la página 51 por los de este vídeo.
¡Cuidado! dicen la solución muy pronto, justo después de la pregunta "¿Qué es?"
El reino del revés: sílabas rítmicas
Ya habéis visto en la página 33 cómo usar las palabras para ocultar figuras musicales y así hacer mensajes secretos.
Os dejamos unos vídeos para practicar negras y corcheas con palabras rítmicas.
Os dejamos unos vídeos para practicar negras y corcheas con palabras rítmicas.
miércoles, 13 de septiembre de 2017
Don Melitón: ¡A cantar!
Esta versiòn es un poco lenta pero le podemos dar el tempo que mejor nos parezca.
Don Melitón: juego con la goma
¿Os acordáis de los juegos de goma?
Os dejamos uno para la canción de esta Unidad.
Os dejamos uno para la canción de esta Unidad.
Yo soy un artista: ¡A cantar!
Esta canción no tiene fin, porque pueden participar todos los niños de la clase, cada uno con su propuesta de instrumento (gesto y onomatopeya cantada).
Al final, cuando todos hayan participado o el profe quiera acabar, en lugar de proponer un instrumento dirá: "suena la orquesta" y cada participante hará sonar su instrumento originario.
Aquí os dejamos otra propuesta.
Al final, cuando todos hayan participado o el profe quiera acabar, en lugar de proponer un instrumento dirá: "suena la orquesta" y cada participante hará sonar su instrumento originario.
Aquí os dejamos otra propuesta.
Vamos a contar mentiras: ¡A cantar!
¿Quién no ha cantado esta canción en el autobús del cole, camino de una excursión?
En Musiquino nos hemos propuesto que las canciones tradicionales infantiles, no se olviden.
Las estrofas que aparecen en la página 59, son las más habituales, pero hay muchísimas variantes.
En Musiquino nos hemos propuesto que las canciones tradicionales infantiles, no se olviden.
Las estrofas que aparecen en la página 59, son las más habituales, pero hay muchísimas variantes.
Una pulga y un ratón: ¡A cantar!
A veces las canciones infantiles no tienen letras muy adecuadas, pero sí muy divertidas!!!
El brujito de Gulubú: ¡A cantar!
Otra de las canciones de Maria Elena Walsh en versión de Rosa León.
Aquí os dejamos un simpático video con una versión muy chula.
La tía Mónica: ¡A cantar!
A la tía Mónica le pasa de todo.
Cada versión de la canción, pone un objeto o parte del cuerpo en movimiento.
La letra de la página 41, es orientativa...podéis cambiarla por lo que queráis.
Recordad que vamos acumulando los movimientos y si le damos más velocidad, será aún más divertido.
¡A cantar y jugar!
Cada versión de la canción, pone un objeto o parte del cuerpo en movimiento.
La letra de la página 41, es orientativa...podéis cambiarla por lo que queráis.
Recordad que vamos acumulando los movimientos y si le damos más velocidad, será aún más divertido.
¡A cantar y jugar!
El reino del revés: ¡A cantar!
Maria Elena Walsh fue una escritora y compositora argentina, autora de muchas canciones y poemas infantiles. La mayoría de ellos, llegaron a nuestro país a través de Rosa León.
El reino del revés es una de sus canciones más populares.
Aquí os dejamos un vídeo muy divertido de la canción.
Otras versiones:
El reino del revés es una de sus canciones más populares.
Aquí os dejamos un vídeo muy divertido de la canción.
Otras versiones:
El auto de mi jefe: ¡A cantar!
En esta canción omitiremos una nueva palabra en cada repetición, sustituyéndola por un gesto y una onomatopeya. Te damos las pistas en la página 29 de tu libro de 2º.
¡Comenzamos!
¡Comenzamos!
La farola de palacio: ¡A cantar!
Una de esas canciones absurdas que nos hacen morir de risa...
Y otra versión:
Os proponemos la siguiente coreografía:
Todos en corro, cogidos de la mano, vamos hacia delante subiendo los brazos y hacia atrás, bajándolos,durante las estrofas, manteniendo el pulso ternario.
Al llegar al estribillo (ay chúngala...), nos daremos culazos con el compañero de la derecha y la izquierda.
Y otra versión:
Os proponemos la siguiente coreografía:
Todos en corro, cogidos de la mano, vamos hacia delante subiendo los brazos y hacia atrás, bajándolos,durante las estrofas, manteniendo el pulso ternario.
Al llegar al estribillo (ay chúngala...), nos daremos culazos con el compañero de la derecha y la izquierda.
El barquito de cáscara de nuez: ¡A cantar!
Una de las canciones clásicas de los míticos Payasos de la Tele, es ésta.
Aquí, en la versión original de Miliki...
Otra de CantaJuego
Aquí, en la versión original de Miliki...
La pájara pinta: ¡A cantar y bailar!
La pájara pinta es una de esas canciones para bailar en filas enfrentadas.
Por el pasillo central, desfila la pájara dando saltos y cuando la canción dice "cuánto te quiero yo" se coloca delante de un compañero. Se arrodilla, le da las manos de una en una cruzándolas, le da un beso (o un abrazo para los más vergonzosos) y le saca a bailar ocupando su lugar y convirtiéndose el "amante" en la nueva pájara pinta.
También se puede acompañar con percusión corporal, con el ritmo de 3 negras y silencio, como bien se indica en la página 7 de nuestro cuaderno de trabajo.
La canción y el baile tiene tantas variantes como podamos imaginar.
Os dejamos una vídeo de donlumusical donde se ve bailando a los niños por parejas.
Os dejamos otro video con un audio de mejor calidad.
Y otra versión:
miércoles, 6 de septiembre de 2017
Do, re, mi: ¡A bailar!
Vamos a bailar con el pollito do, re, mi.
1.- Haz un grupo de 4 ó 5 personas y ponte en círculo.
2.- Prepárate para bailar con tus amigos líbremente.
3.- ¡Atención! cuando el pollito cante la escala, tienes que cambiar de grupo.
4.- Cuando el pollito diga "VAMOS A CANTAR" debes estar preparado en tu NUEVO grupo.
5.- Sigue divirtiéndote con la canción.
1.- Haz un grupo de 4 ó 5 personas y ponte en círculo.
2.- Prepárate para bailar con tus amigos líbremente.
3.- ¡Atención! cuando el pollito cante la escala, tienes que cambiar de grupo.
4.- Cuando el pollito diga "VAMOS A CANTAR" debes estar preparado en tu NUEVO grupo.
5.- Sigue divirtiéndote con la canción.
Do, re, mi: repasamos la negra y su silencio
¡Recuerda!
= 1 tiempo
= 1 tiempo en silencio
Practica la negra y su silencio con estos ritmos y dictados. Puedes ampliar los de la página 4 de tu libro o tocarlos en la pizarra.
Do, re, mi: la escala musical
La escala musical es el conjunto ordenado de 7 sonidos.
¿Los conoces? Sí, claro, los hemos practicado con la canción de la Unidad 1.
A partir del SI, la escala vuelve a empezar, por eso solemos acabar en la misma nota que empezamos: DO'
Practica en las páginas 2 y 3 de tu libro de 2º. Recuerda, las notas de la escala siempre deben estar ordenadas.
Por si quieres reforzar, aquí tenéis estas fichas extra.
Al igual que las figuras musicales representan la duración de un sonido, las notas musicales representan la altura de ese sonido, es decir, cómo de agudo o grave es.
Cuanto más bajo esté el sonido en las líneas o espacios del pentagrama, más grave será.
Si miras con atención la escala musical, ¿cuál es el sonido más grave?
Muy bien, es el DO.
Aquí os dejamos una canción muy divertida para seguir practicando la escala musical.
martes, 5 de septiembre de 2017
Do, re, mi: ¡A cantar!
Sonrisas y lágrimas o The Sound of Music en su versión original, es una película del género musical estrenada en 1965. A pesar de tener unos cuantos años, en nuestro país se sigue pasando por la tele de vez en cuando.
Cuenta la historia de unos niños que aprenden a cantar gracias a María, su niñera.
La canción de la Unidad 2 de nuestro libro de 2º corresponde a un fragmento de la película en la que María enseña a los niños las notas musicales. Para que recuerden el nombre les propone un juego...
Este fragmento procede del musical en español.
Cuenta la historia de unos niños que aprenden a cantar gracias a María, su niñera.
La canción de la Unidad 2 de nuestro libro de 2º corresponde a un fragmento de la película en la que María enseña a los niños las notas musicales. Para que recuerden el nombre les propone un juego...
Este fragmento procede del musical en español.
La canción original en inglés tiene esta letra
(Do!) doe, a deer, a female deer
(Re!) ray, a drop of golden sun
(Mi!) me, a name I call myself
(Fa!) far, a long, long way to run
(So!) sew, a needle pulling thread
(La!) la, a note to follow so
(Ti!) tea, a drink with jam and bread
That will bring us back to do oh oh oh
Puedes oírla en esta versión de CantaJuego. ¡A bailar!
O en su versión original con imágenes de la película.
Lo importante es que aprendas la canción, te diviertas con ella y conozcas los nombres de las notas.
DO RE MI FA SOL LA SI DO'
Suscribirse a:
Entradas (Atom)